17تیر, 1398

تاثیر ویتامین B بر مهارت های گفتاری کودکان اوتیسم

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

تاثیر ویتامین های B بر مهارت های گفتاری کودکان   اوتیسم تاثیر ویتامین های B بر مهارت های گفتاری کودکان اوتیسم تحقیقات نشان می دهد بین میزان فولینیک اسید، با بهبود مهارت های زبانی و ارتباطی در کودکان مبتلا به اوتیسم ارتباط وجود دارد. فولینیک اسید یکی از انواع ویتامین های گروه B است. اختلال اوتیسم دارای علائم رفتاری بسیاری از جمله اضطراب، تعاملات نامناسب اجتماعی، تماس چشمی ضعیف و رفتار اجباری است. محققان دریافته اند با تجویز دوز معین فولینیک اسید برای کودکان مبتلا به اوتیسم، شاهد بهبود ارتباطات اجتماعی […]
ادامه مطلب

15تیر, 1398

دیسلکسیا یا اختلال خواندن

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«دیسلکسیا یا اختلال خواندن » دیسلکسیا یا اختلال خواندن خواندن یک مهارت ابزاری است که از آن برای رسیدن به هدف های دیگر استفاده می‌کنیم. دانش آموزانی که مشکل خواندن دارند از همکلاسی های خود عقب می افتند و نگرش منفی نسبت به قابلیت های خود پیدا می کنند. دیسلکسیا یا اختلال خواندن به دو نوع تقسیم می شود: ۱) مشکل در رمز گشایی (شکل) کلمه ۲) مشکل در فهم (معنی) کلمه   نشانه های  دیسلکسیا: نشانه ها در هر کودکی ممکن است متفاوت باشد اما نشانه ی مشترک در […]
ادامه مطلب

13تیر, 1398

اضطراب در نوجوانان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«اضطراب در نوجوانان» اضطراب در نوجوانان اضطراب عبارت است از یک احساس منتشر، ناخوشایند و مبهم هراس و دلواپسی با منشأ ناشناخته، که به فرد دست می‌دهد و شامل عدم اطمینان، درماندگی و برانگیختگی فیزیولوﮊی است. تحقیقات و بررسی‌ها نشان می‌دهند که اضطراب در خانم‌ها، طبقات کم درآمد و افراد میانسال و سالخورده بیشتر دیده می‌شود. در روانشناسی، اضطراب مرحله پیشرفته استرس مزمن است و هنگامی به صورت یک مشکل بهداشت روانی درمی‌آید که برای فرد یا اطرافیانش رنج و ناراحتی به وجود آورد، مانع رسیدن او به اهدافش شود […]
ادامه مطلب

6تیر, 1398

لکنت زبان در کودکان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«لکنت زبان در کودکان» لکنت زبان در کودکان لکنت زبان از مهم‌ترین و متداولترین اختلالات گفتاری است. معمولاً در دوران خردسالی و از سنین ۲ تا ۴ سالگی این اختلال گفتاری آغاز می شود و به این دلیل پدیده ی خاص دوران کودکی است. در سنین ۶ تا ۷ سالگی نیز که مصادف با زمان آغاز مدرسه است، به لحاظ ویژگی های عاطفی و سازگاری اجتماعی خاص این دوره، موقعیت مناسبی است برای بروز لکنت زبان در میان کودکانی که بیشتر مستعد چنین اختلالی هستند. سن، شرایط و ویژگی های […]
ادامه مطلب

5تیر, 1398

خجالتی بودن کودکان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«خجالتی بودن کودکان» خجالتی بودن کودکان وقتی کودکان احساس خجالت و کم رویی می کنند، در حقیقت نوعی احساس ناراحتی از بودن خود در محیط جمع نشان می دهند . عارضه ی خجالت ، مواقعی پیش می آید که کودک در موقعیت های ناآشنا قرار گیرد. یا هنگام تعامل و گفت و گو دچار اضطراب و ناراحتی های عصبی شود. یا زمانی که کودک به طریقی مورد توجه دیگران قرار گرفته است و در اصطلاح خجالت می کشد. معمولا کودکانی که خجالتی هستند بیشتر شاهد بازی بچه های دیگر بوده و […]
ادامه مطلب

1تیر, 1398

روش صحیح مطالعه ریاضیات

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«روش صحیح مطالعه ریاضیات» روش صحیح مطالعه ریاضیات ریاضی شامل علایم، فرمول ها، روش های ویژه و کتاب های درسی ای است که سخت به نظر می آیند و خیلی از کلمات و اصطلاحات آن منحصر به فرد هستند. در نتیجه مهم است که از مهارت های مطالعه ای استفاده کنید که اختصاصا مناسب ریاضی باشد. ۱) شما نمی توانید ریاضیات را فقط با خواندن و گوش دادن یاد بگیرید. قسمت زیادی از یادگیری ریاضی به تمرین کردن فعالانه بستگی دارد. این بدان معنی است که شما حتما باید همه […]
ادامه مطلب

29خرد, 1398

نقش والدین در تربیت جنسی کودکان دارای اتیسم

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

نقش والدین در تربیت جنسی کودکان دارای اتیسم نقش والدین در تربیت جنسی کودکان دارای اتیسم بچه ها هنگام تولد داری جنسیت دختر یا پسر هستند. والدین می توانند با برقراری رابطه ای دوستانه، توام با اعتماد و احترام، درباره مسائل و موضوعات مختلف از جمله امور جنسی ، اطلاعات و آگاهی های صحیح را به آنها بدهند. از این طریق، با افکار، احساسات و هیجان های جنسی فرزندانشان به صورت فعال و پویا آشنا شوند و مبانی ارزشی خود را به تدریج در آن ها مستحکم سازند. والدین کودکان […]
ادامه مطلب

19خرد, 1398

نحوه برخورد صحیح با کارنامه ضعیف فرزندمان چیست؟؟

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

نحوه برخورد صحیح با کارنامه ناموفق فرزندمان چیست؟ نحوه برخورد صحیح با کارنامه ناموفق فرزندمان چیست؟ یکی از بزرگترین اضطراب های دانش آموزان، دریافت کارنامه و نشان دادن آن به والدینشان است. دلیل این مسئله، نحوه برخورد و واکنش اولیا است. بسیاری از اولیا، با عدم آگاهی از برخورد صحیح با دانش آموزان موفق یا ناموفق، موجب فشار روانی زیادی شده و سطح استرس و اضطراب دانش آموز را بالا می برند. دانش آموزان در دو دسته کلی موفق و ناموفق دسته بندی می شوند. دانش آموزان موفق، نتیجه دلخواه […]
ادامه مطلب

13خرد, 1398

نشانه های کودک باهوش

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«نشانه های کودک باهوش» نشانه‌های کودک باهوش بسیاری از والدین فکر می کنند که اگر فرزندشان زودتر از بچه های دیگر راه رفت یا حرف زد، یعنی باهوش تر از همسالان خود است. درصورتیکه که اینچنین نیست. حرف زدن، راه رفتن، نشستن دندان درآوردن و…. به روند رشد هر کودکی بستگی دارد و ربطی به هوش او ندارد. اگر کودک شما نشانه های زیر را دارد، می توان گفت باهوش تر از بقیه همسالانش است. کودکان باهوش تر، این چهار علامت را دارند: ۱) درک زبان مادری: مغز نوزادان آمادگی […]
ادامه مطلب

3خرد, 1398

آزار و اذیت و تعرض جنسی کودکان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«آزار و اذیت و تعرض جنسی کودکان» آزار و اذیت و تعرض جنسی کودکان تاثیر آزار و اذیت جنسی بر روند زندگی کودک: کودکان و نوجوانانی که مورد آزار و اذیت جنسی قرار گرفته اند، ممکن است به  اختلالات روانی و رفتاری با شدت کم و زیاد، در کوتاه مدت و نیز در دراز مدت مبتلا شوند. از جمله این مشکلات می توان به: افسردگی اضطراب احساس گناه ترس اختلالات جنسی و گوشه گیری اشاره کرد. بسته به شدت حادثه، قربانیان آزار و اذیت جنسی می توانند ترس و اضطراب […]
ادامه مطلب

EnglishIran