17تیر, 1398

تاثیر ویتامین B بر مهارت های گفتاری کودکان اوتیسم

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

تاثیر ویتامین های B بر مهارت های گفتاری کودکان   اوتیسم تاثیر ویتامین های B بر مهارت های گفتاری کودکان اوتیسم تحقیقات نشان می دهد بین میزان فولینیک اسید، با بهبود مهارت های زبانی و ارتباطی در کودکان مبتلا به اوتیسم ارتباط وجود دارد. فولینیک اسید یکی از انواع ویتامین های گروه B است. اختلال اوتیسم دارای علائم رفتاری بسیاری از جمله اضطراب، تعاملات نامناسب اجتماعی، تماس چشمی ضعیف و رفتار اجباری است. محققان دریافته اند با تجویز دوز معین فولینیک اسید برای کودکان مبتلا به اوتیسم، شاهد بهبود ارتباطات اجتماعی […]
ادامه مطلب

7تیر, 1398

بازی درمانی چیست؟؟

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«بازی درمانی چیست؟؟» بازی درمانی چیست؟؟ اغلب بزرگسالان بازی کودکان را صرفاً از جنبه سرگرمی و تفریح و یا راهی برای پر کردن زمان آنها می بینند. اما این تصور نادرستی است. در واقع بازی یک پروسه قوی برای رشد تخیل و خلاقیت و شناخت کودک از محیط بوده و همچنین در تعدیل روحیات عاطفی او موثر است. از طریق بازی، یک کودک اعتماد به نفس کسب کرده و یک تصویر مثبت از محیط ایجاد می کند. یادگیری بیان احساسات، کسب قدرت تصمیم گیری و توانایی مواجهه با موقعیت های […]
ادامه مطلب

31خرد, 1398

بیش فعالی و کمبود آهن

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«بیش فعالی و کمبود آهن» بیش فعالی و کمبود آهن محققان می‌گویند یک روش جدید MRI می تواند سطح آهن را در مغز کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی، اندازه گیری کرده و تشخیص دهد. این روش می تواند به پزشکان در تشخیص بهتر و تصمیم گیری درباره‌ی ارایه داروی مناسب تر، کمک کند. همچنین با استفاده از این روش والدین بهتر می توانند در مورد بیماری کودک خود تصمیم گیری کنند. داروهایی که برای اختلال بیش فعالی و نقص توجه مورد استفاده قرار می گیرد بر […]
ادامه مطلب

9خرد, 1398

اصلاح اشتباهات نوشتاری دانش آموزان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«اصلاح اشتباهات نوشتاری دانش آموزان» اصلاح اشتباهات نوشتاری دانش آموزان برای ترمیم خطاهای نوشتن بهتر است از مراحل ساده بهره بگیریم،برخی از آن مراحل به شرح زیر است: ۱) ساختن کلمه از حروف؛ در مرحله‌ی اول آموزش خط بهتر است با نمونه های حروف، کلمات جدید ساخته شود به گونه ای که آن کلمات برای دانش آموز قابل لمس باشد. این کار شکل حروف را در ذهن کودک تثبیت می کند و نوشتن را برایش آسان می نماید. همچنین باعث می‌شود که کودکان با شور و شوق و رغبت بیشتری […]
ادامه مطلب

3خرد, 1398

آزار و اذیت و تعرض جنسی کودکان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«آزار و اذیت و تعرض جنسی کودکان» آزار و اذیت و تعرض جنسی کودکان تاثیر آزار و اذیت جنسی بر روند زندگی کودک: کودکان و نوجوانانی که مورد آزار و اذیت جنسی قرار گرفته اند، ممکن است به  اختلالات روانی و رفتاری با شدت کم و زیاد، در کوتاه مدت و نیز در دراز مدت مبتلا شوند. از جمله این مشکلات می توان به: افسردگی اضطراب احساس گناه ترس اختلالات جنسی و گوشه گیری اشاره کرد. بسته به شدت حادثه، قربانیان آزار و اذیت جنسی می توانند ترس و اضطراب […]
ادامه مطلب

25ارد, 1398

درمان اختلال یادگیری با تمرینات حرکتی

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«درمان اختلال یادگیری با تمرینات حرکتی» درمان اختلال یادگیری با تمرینات حرکتی یکی از راهکارهای درمانی برای بهبود اختلالات یادگیری رویکردهای حرکتی است، به طوری که با انجام یکسری تمرینات حرکتی می توان به بهبود یادگیری در کودکان کمک کرد. در ادامه به بررسی نمونه هایی از این تمرینات می‌پردازیم: ۱) قدم زدن به جلو-عقب-پهلوها و پریدن هدف: * تقویت مهارت های حرکتی * درک فضا * جهت یابی * درک مکان * تخمین مسافت * تمرکز حواس * سرعت پردازش ذهنی * توانایی تصمیم گیری * قدرت برنامه ریزی […]
ادامه مطلب

24ارد, 1398

بهبود اختلال نارسانویسی یا بدخطی

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«بهبود اختلال نارسانویسی یا بدخطی» بهبود اختلال نارسانویسی یا بدخطی رعايت توصيه های زير می توانند در نوع نوشتن و بهبود اختلال نارسانویسی یا بدخطی مفيد واقع شوند: ۱) رسم خطوط به دلخواه بر روی وايت برد و.. ۲) استفاده از مداد يا مدادشمعی وماژيک قطورتر درمراحل اوليه نوشتن. استفاده از مدادشمعی يا مداد گوشه دار (شش ضلعی) كه به علت وجود گوشه در دست ثابت تر  می مانند . ۳) قرار دادن مقداری خمير يا مدادگير در ناحيه ای كه كودک مداد را در دست می گيرد (جهت افزايش […]
ادامه مطلب

23ارد, 1398

آخرین دستاوردها در درمان بیش فعالی

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

« آخرین دستاوردها در درمان بیش فعالی»  آخرین دستاوردها در درمان بیش فعالی: اولین دستگاه پزشکی برای درمان بیش فعالی تایید شد ۱۳۹۸/۰۲/۱۹ موارد تشخیص داده شده ADHD در سالهای اخیر افزایش یافته است. بیش از ۲۰ سال است که پزشکان به طور مداوم شاهد افزایش موارد ابتلا به اختلال بیش فعالی کمبود توجه ADD یا ADHD میباشند. در همین حال، میزان افرادی که درمان برای بیماری های عصبی دریافت می کنند، بسیار پایین تر از میزان رشد موارد تشخیص داده شده ADHD است. حدود ۴/۴ درصد از بزرگسالان ایالات […]
ادامه مطلب

22فرو, 1398

دارت-بازی دقت و تمرکز

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

« دارت-بازی دقت و تمرکز » دارت-بازی دقت و تمرکز برای کار روی توجه و تمرکز کودکان، اولین قدم جلب توجه آنهاست. می توان بازی هایی برای افزایش دقت و تمرکز کودکان با آنها انجام داد تا توجه آنها را جلب کنیم. افزایش تمرکز کودک چیزی جز افزایش توجه او نیست.بهترین روش نیز برای افزایش توجه و تمرکز و راههای افزایش دقت، بازی ها هستند. نکته اصلی برای موفقیت در تقویت تمرکز کودکان جذاب بودن بازی است، تا توجه و تمرکز کودک را بالا ببرد. اگر کودکان حین بازی احساس […]
ادامه مطلب

21فرو, 1398

روش اتاق تاریک-روشی جهت آموزش های پیشرفته ذهنی

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

روش اتاق تاریک_روشی جهت آموزش های پیشرفته ذهنی روش اتاق تاریک_روشی جهت آموزش های پیشرفته ذهنی اتاق تاریک مجموعه ای است شامل انواع محرک‌های نوری و صوتی و بویایی و همچنین تعداد زیادی نرم افزارهای آموزشی جهت آموزش‌های پیشرفته ذهنی . اساس آموزش در اتاق تاریک حذف انتخابی محرک های محیطی و افزایش تمرکز کودک به جنبه های مورد نظر آموزشی می باشد. جهت اتاق تاريک نيازمند فضای طراحی شده ويژه ای است. به اين معنی که فضای اتاق به گونه ای است که با کاهش نور به طور کامل […]
ادامه مطلب

EnglishIran