12تیر, 1398

آموزش مهارت های ارتباطی به کودکان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«آموزش مهارت های ارتباطی به کودکان» آموزش مهارت های ارتباطی به کودکان مفاهیم اجتماعی شامل آن دسته از موضوعات و مفاهیم مورد قبول جامعه است که آشنایی با آن ها و کسب مهارت در اجرای آن ها منجر به ایجاد رابطه خوب و دوستانه با دیگران می شود. آنچه که با روش های مختلف به کودکان آموزش داده می شود عبارت است از: ۱) شناخت مهارت‌های ارتباطی ۲) شناخت احساسات خود و دیگران ۳) شناخت مسئولیت های فردی و اجتماعی با توجه به اینکه اساس آموخته های کودک در شش […]
ادامه مطلب

10تیر, 1398

عدم ارتباط گفتاری کودکان اوتیسم

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«عدم ارتباط گفتاری کودکان اوتیسم» عدم ارتباط گفتاری کودکان اوتیسم توسعه و مهارت های زبان در زندگی افراد مبتلا به اوتیسم و فهمیدن احساسات ومقصود آن ها در گفتار بسیار دشوار می باشد. پژوهشگران دانشگاه استنفورد دریافته اند که در مغز کودکان اتیستیک، محل شناسایی تشخیص گفتار و پاداش، بسیار متفاوت تر از مغز انسان عادی است. دانیل آبرامز دانشجوی مقطع دکترا در روانپزشکی و علوم رفتاری در دانشگاه استنفورد طبق مطالعات خود بیان کرد که برخلاف کودکان دارای رشد عادی، کودکان مبتلا به اوتیسم، اغلب خشک و بی عاطفه هستند. به طور […]
ادامه مطلب

6تیر, 1398

لکنت زبان در کودکان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«لکنت زبان در کودکان» لکنت زبان در کودکان لکنت زبان از مهم‌ترین و متداولترین اختلالات گفتاری است. معمولاً در دوران خردسالی و از سنین ۲ تا ۴ سالگی این اختلال گفتاری آغاز می شود و به این دلیل پدیده ی خاص دوران کودکی است. در سنین ۶ تا ۷ سالگی نیز که مصادف با زمان آغاز مدرسه است، به لحاظ ویژگی های عاطفی و سازگاری اجتماعی خاص این دوره، موقعیت مناسبی است برای بروز لکنت زبان در میان کودکانی که بیشتر مستعد چنین اختلالی هستند. سن، شرایط و ویژگی های […]
ادامه مطلب

5تیر, 1398

خجالتی بودن کودکان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«خجالتی بودن کودکان» خجالتی بودن کودکان وقتی کودکان احساس خجالت و کم رویی می کنند، در حقیقت نوعی احساس ناراحتی از بودن خود در محیط جمع نشان می دهند . عارضه ی خجالت ، مواقعی پیش می آید که کودک در موقعیت های ناآشنا قرار گیرد. یا هنگام تعامل و گفت و گو دچار اضطراب و ناراحتی های عصبی شود. یا زمانی که کودک به طریقی مورد توجه دیگران قرار گرفته است و در اصطلاح خجالت می کشد. معمولا کودکانی که خجالتی هستند بیشتر شاهد بازی بچه های دیگر بوده و […]
ادامه مطلب

4تیر, 1398

اکولالیا چیست؟؟

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«اکولالیا چیست؟؟» اکولالیا چیست؟؟ اکولالیا شرایطی مرتبط به اوتیسم است. افراد مبتلا، صداها و عبارت هایی را که می شنوند تکرار می کنند. آنها قادر نیستند بطور مؤثر با دیگران ارتباط داشته باشند، چون همزمان برای ارائه ی تفکراتشان و ارتباط تلاش می کنند. مثلاً اگر از آنها سوالی پرسیده شود، ممکن است دائم سؤال را تکرار کنند تا اینکه بتوانند جواب بدهند. چه چیزی باعث اکولالیا می شود؟ به چندین شکل اوتیسم می تواند باعث اکولالیا شود. برخی از بیماران این مشکل را فقط زمانی تجربه می کنند که تحت فشار یا […]
ادامه مطلب

1تیر, 1398

روش صحیح مطالعه ریاضیات

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«روش صحیح مطالعه ریاضیات» روش صحیح مطالعه ریاضیات ریاضی شامل علایم، فرمول ها، روش های ویژه و کتاب های درسی ای است که سخت به نظر می آیند و خیلی از کلمات و اصطلاحات آن منحصر به فرد هستند. در نتیجه مهم است که از مهارت های مطالعه ای استفاده کنید که اختصاصا مناسب ریاضی باشد. ۱) شما نمی توانید ریاضیات را فقط با خواندن و گوش دادن یاد بگیرید. قسمت زیادی از یادگیری ریاضی به تمرین کردن فعالانه بستگی دارد. این بدان معنی است که شما حتما باید همه […]
ادامه مطلب

27خرد, 1398

برخی از عادات مطالعه‌ی دانش آموزان خوب

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«برخی از عادات مطالعه‌ی دانش آموزان خوب» برخی از عادات مطالعه‌ی دانش آموزان خوب، که نمرات خوبی می گیرند دانش آموزانی که در امتحانات نمرات خوبی می گیرند، کارهای خاصی را انجام می دهند که باعث موفقیت بیشتر آنها می شود. برخی از این کارها به شرح زیر است: ۱) دانش آموزان خوب، یادداشت برداری می‌کنند و مطالبی که معلم یا استاد می گوید در کلاس یادداشت  میکنند تا در خانه فراموش نکنند و یا در زمان امتحان آنها را مرور کنند. ۲) دانش آموزان خوب، یک فضای مطالعه به […]
ادامه مطلب

20خرد, 1398

رفتارهای نادرست والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

رفتارهای نادرست والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم رفتارهای نادرست والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم تولد یک کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم، والدین را وادار می کند که تمام تلاش خود را برای کمک به پیشرفت فرزندشان به کار گیرند. اما آیا همیشه این کوشش به سود کودکان خواهد بود؟ گاهی والدین به صورت غیر مستقیم و ناخواسته، نه تنها کمکی به کاهش درد و رنج کودکشان نمی کنند بلکه عامل آسیب هایی در جهت افزایش رنج کودک می شوند. باورها و رفتارهای نادرست، دیدگاه ها […]
ادامه مطلب

19خرد, 1398

نحوه برخورد صحیح با کارنامه ضعیف فرزندمان چیست؟؟

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

نحوه برخورد صحیح با کارنامه ناموفق فرزندمان چیست؟ نحوه برخورد صحیح با کارنامه ناموفق فرزندمان چیست؟ یکی از بزرگترین اضطراب های دانش آموزان، دریافت کارنامه و نشان دادن آن به والدینشان است. دلیل این مسئله، نحوه برخورد و واکنش اولیا است. بسیاری از اولیا، با عدم آگاهی از برخورد صحیح با دانش آموزان موفق یا ناموفق، موجب فشار روانی زیادی شده و سطح استرس و اضطراب دانش آموز را بالا می برند. دانش آموزان در دو دسته کلی موفق و ناموفق دسته بندی می شوند. دانش آموزان موفق، نتیجه دلخواه […]
ادامه مطلب

9خرد, 1398

اصلاح اشتباهات نوشتاری دانش آموزان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«اصلاح اشتباهات نوشتاری دانش آموزان» اصلاح اشتباهات نوشتاری دانش آموزان برای ترمیم خطاهای نوشتن بهتر است از مراحل ساده بهره بگیریم،برخی از آن مراحل به شرح زیر است: ۱) ساختن کلمه از حروف؛ در مرحله‌ی اول آموزش خط بهتر است با نمونه های حروف، کلمات جدید ساخته شود به گونه ای که آن کلمات برای دانش آموز قابل لمس باشد. این کار شکل حروف را در ذهن کودک تثبیت می کند و نوشتن را برایش آسان می نماید. همچنین باعث می‌شود که کودکان با شور و شوق و رغبت بیشتری […]
ادامه مطلب

EnglishIran