15تیر, 1398

دیسلکسیا یا اختلال خواندن

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«دیسلکسیا یا اختلال خواندن » دیسلکسیا یا اختلال خواندن خواندن یک مهارت ابزاری است که از آن برای رسیدن به هدف های دیگر استفاده می‌کنیم. دانش آموزانی که مشکل خواندن دارند از همکلاسی های خود عقب می افتند و نگرش منفی نسبت به قابلیت های خود پیدا می کنند. دیسلکسیا یا اختلال خواندن به دو نوع تقسیم می شود: ۱) مشکل در رمز گشایی (شکل) کلمه ۲) مشکل در فهم (معنی) کلمه   نشانه های  دیسلکسیا: نشانه ها در هر کودکی ممکن است متفاوت باشد اما نشانه ی مشترک در […]
ادامه مطلب

10تیر, 1398

عدم ارتباط گفتاری کودکان اوتیسم

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«عدم ارتباط گفتاری کودکان اوتیسم» عدم ارتباط گفتاری کودکان اوتیسم توسعه و مهارت های زبان در زندگی افراد مبتلا به اوتیسم و فهمیدن احساسات ومقصود آن ها در گفتار بسیار دشوار می باشد. پژوهشگران دانشگاه استنفورد دریافته اند که در مغز کودکان اتیستیک، محل شناسایی تشخیص گفتار و پاداش، بسیار متفاوت تر از مغز انسان عادی است. دانیل آبرامز دانشجوی مقطع دکترا در روانپزشکی و علوم رفتاری در دانشگاه استنفورد طبق مطالعات خود بیان کرد که برخلاف کودکان دارای رشد عادی، کودکان مبتلا به اوتیسم، اغلب خشک و بی عاطفه هستند. به طور […]
ادامه مطلب

3تیر, 1398

رازهای شادابی و سلامتی مغز

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«رازهای شادابی و سلامتی مغز» رازهای شادابی و سلامتی مغز برخی افراد با وجود سن بالا، از قدرت حافظه و تمرکز و شادابی بالایی برخوردارند. علاوه بر مسائل ژنتیکی، برخورداری از مغز سالم و شاداب با ترک عادت های غلط نیز مرتبط است. برای آنکه مغز انسان همراه سالم و شاداب بماند، میتوان به نکات خاصی توجه کرد که در پیشبرد این هدف موثر خواهند بود. برخی از این نکات به شرح زیر می باشند: ۱) تمرینات ایروبیک، بسیار برای مغز شما مفید هستند. سعی کنید تمریناتی را انتخاب کنید […]
ادامه مطلب

2تیر, 1398

تقویت مهارت های گفتاری در کودکان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«تقویت مهارت های گفتاری در کودکان» تقویت مهارت های گفتاری در کودکان برای تقویت مهارت های گفتاری در کودکان رعایت برخی نکات ضروری می باشد. از آن جمله: ۱) دادن اطلاعات به کودک: خانواده ها باید به کودکان خود فرصت دهند تا مستقیما با اشیاء حقیقی رو به رو شوند. کودکان باید در گردش ها، مسافرت ها، مهمانی ها، موزه ها و باغ وحش درباره مشاهدات خود با والدین گفتگو کنند. ۲) تحمل پرسش های کودک: چون کودک می خواهد به اسرار جهان و محیط پیرامون خود پی ببرد، بدین […]
ادامه مطلب

30خرد, 1398

رابطه اسباب بازی و شکل گیری شخصیت کودکان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«رابطه اسباب بازی و شکل گیری شخصیت کودکان» رابطه اسباب بازی و شکل گیری شخصیت کودکان محققان و پژوهشگران معتقدند که اسباب بازی باید باعث فکر کردن و رشد تخیل کودک شود. اینکه صرفا برای سرگرم کردن کودک به او وسیله ای داده شود نه تنها مفید نیست، بلکه مضر نیست می باشد. اسباب بازی باید کودک را با مفاهیمی همچون رنگ، شکل،اندازه و…. آشنا سازد. و از همه مهم تر اسباب بازی باید متناسب با سن کودک انتخاب شود. اگر بازی کردن با اسباب بازی برای کودک: سخت  باشد […]
ادامه مطلب

28خرد, 1398

غذا خوردن کودکان اتیسم

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«غذا خوردن کودکان اتیسم» غذا خوردن کودکان اتیسم برای تشویق کودکان اتیسم به غذا خوردن باید نکاتی مورد توجه قرار بگیرد که در زیر به برخی از آنها اشاره می‌کنیم: ۱) ابتدا باید کودک را مجبور کنید تا برای غذا خوردن بنشیند. نشستن هنگام غذا خوردن مهم ترین گام است و بهترین گزینه، نشستن سر میز است. اما اگر این کار خیلی برای کودک سخت است، کار را با نشاندن کودک، هر جایی که او تمایل دارد، آغاز کنید. وقتی کودک نشست، می‌توانید به او غذا یا نوشیدنی بدهید. اگر […]
ادامه مطلب

18خرد, 1398

نکات مهم در آموزش ساعت به کودک

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«نکات مهم در آموزش ساعت به کودک» نکات مهم در آموزش ساعت به کودک کودکان در سن پیش دبستانی و کلاس اول ابتدایی، آمادگی یادگیری و آموزش ساعت را دارند. آموزش ساعت به کودک شامل نکاتی است که باید به آنها توجه شود و تمرین شود. میتوان یادگیری ساعت را برای کودک تبدیل به یک فعالیت سرگرم کننده کرد. کودک زمانی می تواند ساعت را یاد بگیرد که بتواند اعداد را بشمارد. اگر کودکی قبل از رفتن به پیش دبستانی یا کلاس اول، علاقه داشته باشد و بتواند اعداد را […]
ادامه مطلب

15خرد, 1398

اهمیت خوب خوابیدن برای کودکان بیش فعال

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«اهمیت خوب خوابیدن برای کودکان بیش فعال» اهمیت خوب خوابیدن برای کودکان بیش فعال پژوهشگران معتقدند کم خوابیدن در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص توجه عاملی است که به مهارت های فکری آنها آسیب می رساند. تحقیقاتی بر روی کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص توجه صورت گرفت. که بر اساس این تحقیق، تعدادی از این کودکان که مدت خواب آنها شبی ۶/۵ ساعت بود، مورد بررسی و مطالعه قرار گرفتند. طی این پژوهش، بعد از یک هفته مدت خواب آنها به شبی ۹/۵ ساعت […]
ادامه مطلب

29ارد, 1398

درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی» درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی برای درمان این مورد در کودکان باید به نکاتی توجه کرد.در زیر به اختصار به این موارد اشاره شده است. ۱) آموزش مفهوم چپ و راست: مفهوم راست را خوب یاد بگیرند، آنها را گیج نکنید، چپ و راست با هم آموزش داده نشود. آنقدر راست را تکرار کنید تا کاملا مسلط شود، بعد خودش میفهمد چپ، کدام طرف است. دست راست بالا، دست راست روسر، دست راست کمر، دست راست رو لپ و…… ۲) تن آگاهی: یعنی […]
ادامه مطلب

25ارد, 1398

درمان اختلال یادگیری با تمرینات حرکتی

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«درمان اختلال یادگیری با تمرینات حرکتی» درمان اختلال یادگیری با تمرینات حرکتی یکی از راهکارهای درمانی برای بهبود اختلالات یادگیری رویکردهای حرکتی است، به طوری که با انجام یکسری تمرینات حرکتی می توان به بهبود یادگیری در کودکان کمک کرد. در ادامه به بررسی نمونه هایی از این تمرینات می‌پردازیم: ۱) قدم زدن به جلو-عقب-پهلوها و پریدن هدف: * تقویت مهارت های حرکتی * درک فضا * جهت یابی * درک مکان * تخمین مسافت * تمرکز حواس * سرعت پردازش ذهنی * توانایی تصمیم گیری * قدرت برنامه ریزی […]
ادامه مطلب

EnglishIran