30خرد, 1398

رابطه اسباب بازی و شکل گیری شخصیت کودکان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«رابطه اسباب بازی و شکل گیری شخصیت کودکان» رابطه اسباب بازی و شکل گیری شخصیت کودکان محققان و پژوهشگران معتقدند که اسباب بازی باید باعث فکر کردن و رشد تخیل کودک شود. اینکه صرفا برای سرگرم کردن کودک به او وسیله ای داده شود نه تنها مفید نیست، بلکه مضر نیست می باشد. اسباب بازی باید کودک را با مفاهیمی همچون رنگ، شکل،اندازه و…. آشنا سازد. و از همه مهم تر اسباب بازی باید متناسب با سن کودک انتخاب شود. اگر بازی کردن با اسباب بازی برای کودک: سخت  باشد […]
ادامه مطلب

8خرد, 1398

اثر موسیقی بر روی جنین

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«اثر موسیقی بر روی جنین» اثر موسیقی بر روی جنین یک نوزاد در رحم مادر صداهای زیادی از دنیای بیرون را می شنود، اما یکی از صداهایی که بیشتر به آن توجه می کند و به سمت آن جذب می‌شود، موسیقی است. تحقیقات نشان داده که نوزاد متولد نشده از شنیدن موسیقی در روز لذت می برد. یک نوزاد حدودا از ۱۷ هفتگی در رحم مادر صداها را می شنود، تقریبا از زمانی که مادر اولین حرکات نوزاد را حس می کند و قبل از اینکه جنسیت نوزاد قابل تشخیص […]
ادامه مطلب

25ارد, 1398

درمان اختلال یادگیری با تمرینات حرکتی

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«درمان اختلال یادگیری با تمرینات حرکتی» درمان اختلال یادگیری با تمرینات حرکتی یکی از راهکارهای درمانی برای بهبود اختلالات یادگیری رویکردهای حرکتی است، به طوری که با انجام یکسری تمرینات حرکتی می توان به بهبود یادگیری در کودکان کمک کرد. در ادامه به بررسی نمونه هایی از این تمرینات می‌پردازیم: ۱) قدم زدن به جلو-عقب-پهلوها و پریدن هدف: * تقویت مهارت های حرکتی * درک فضا * جهت یابی * درک مکان * تخمین مسافت * تمرکز حواس * سرعت پردازش ذهنی * توانایی تصمیم گیری * قدرت برنامه ریزی […]
ادامه مطلب

15ارد, 1398

تابستان، فرصتی برای دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

تابستان، فرصتی برای دانش آموزان دارای اختلال یادگیری تابستان، فرصتی برای دانش آموزان دارای اختلال یادگیری تعطیلات تابستان فرصت خوبی است برای  این دانش آموزان. در این زمان با برنامه ریزی صحیح خانواده، دانش آموز  می تواند به استراحت و انجام فعالیتهای مفرح بپردازد. همچنین با استفاده از کتابها و مواد و وسایل آموزشی و کمک آموزشی و بازی های هدفمند می توان به رفع اختلال کودک پرداخت. برنامه ریزی توانایی و مهارتی است که پدر و مادر باید آنرا بیاموزند و اجرا کنند و به فرزندان خود نیز منتقل […]
ادامه مطلب

20فرو, 1398

روش توماتیس_روشی برای بهبود عملکرد گوش دادن

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«روش توماتیس چیست؟» روش توماتیس_روشی برای بهبود عملکرد گوش دادن روش توماتیس(Tomatis) نوعی روش آموزشی برای بهبود عملکرد “گوش دادن” در افرادی است که خوب می شنوند، اما نمی توانند خوب گوش کنند. در این روش با تغییر ناگهانی و غیرمنتظره فرکانس و شدت صدا، نوعی تضاد موسیقیایی ایجاد می شود. این اثر، مغز را غافلگیر کرده و منجر به نوعی مکانیسم توجهی می شود که در این حالت گفته می شود مغز در موقعیت “گوش دادن” است. در روش توماتیس، صدا به طور معمول از راه هوا و از […]
ادامه مطلب

12فرو, 1398

تاثیر تلویزیون بر نوزادان و کودکان نوپا

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«تأثیر تلویزیون بر نوزادان و کودکان نوپا» تاثیر تلویزیون بر نوزادان و کودکان نوپا علیرغم ادعاهای بازاری در مورد سودمند بودن برنامه های تلویزیونی و DVD ها در آموزش کودکان و خردسالان، پژوهش های اخیر نشان می دهد که محصولات تلویزیونی فقط باعث مصرف کالری مورد نیاز برای رشد مغز کودک می شوند. پژوهش هایی که در این زمینه انجام شده، حاوی شواهدی است که نشان می دهد والدین و مراقبین کودک باید تماشای تلویزیون را از برنامه روزانه کودک حذف کنند. تلویزیون نقشی اساسی در زندگی روزمره کودکان ایفا […]
ادامه مطلب

19اسف, 1397

چند پیشنهاد در آموزش کودکان اتیستیک

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«چند پیشنهاد در آموزش کودکان اتیستیک» چند پیشنهاد در آموزش کودکان اتیستیک برقراری ارتباط و تعامل با کودک اساس آموزش است. پس قبل از آموزش مفاهیم مربی یا والدین باید ارتباط را به کودک بیاموزند. مثلاً تمریناتی که باعث جلب توجه کودک و ایجاد تماس چشمی در کودک می شود، قبل از هر آموزش دیگری باید به کودک یاد داده شود. همچنین بازی‌ هایی که اشاره کردن در آنها وجود دارد، به کودک یاد می دهد که راهی برای بیان منظور، اشاره به چیزهایی است که می خواهد. برای آموزش […]
ادامه مطلب

2اسف, 1397

چگونگی محدود کردن کودکان در استفاده از تبلت

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«محدود کردن کودکان در استفاده از تبلت» یکی از مشکلاتی که بچه های امروزی دارند استفاده زیاد از لوازم الکترونیکی مانند تبلت است. حال والدین چگونه باید این تبلت ها را از کودک شان جدا کنند. این روزها به هر خانه‌ای که وارد می‌شوید، به جای سرگرم بودن کودکان با خمیرهای بازی که خلاقیتشان را بالا می‌برد و مهارت‌ دست‌هایشان را بیشتر می‌کند، تبلت‌هایی در دست بچه‌ها جا دارد که چشم‌هایشان را خسته و مفاصل دست‌هایشان را ضعیف می‌کند. در این میان والدینی که امکان خرید چنین ابزاری برای کودکشان […]
ادامه مطلب

6بهم, 1397

فواید حل کردن ماز برای کودکان و بزرگسالان

توسط: | برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«فواید حل کردن ماز» ۲۰ فایده حل کردن ماز برای کودکان و بزرگسالان: ۱) تقویت و پرورش مهارت دیداری _ حرکتی در کودکان. هماهنگی چشم و دست. یکپارچه سازی دیداری – حرکتی. ۲) تقویت دقت و توجه در کودکان ۳) افزایش تمرکز کودکان. ۴) تقویت مهارتهای حرکتی و ریز و درشت دست. ۵) جدا کردن بچه ها از بازیهای کامپیوتری و تلویزیون. ۶) ماز یک سرگرمی خوب جهت ساماندهی اوقات فراغت کودک است. ۷) تقویت مهارت مسیر یابی و هوش مکانی کودکان. ۸) بهبود مشکلات نارسانویسی و کند نویسی در […]
ادامه مطلب

EnglishIran